内科受診しました。いつもの定期受診です。来週は行けそうにないので、今日行ってきました。 Eはじいちゃんが動物園へ連れて行ってくれました。動物園がお休みではないことを確認してから😉 公園にも行ったようで、写真が届きました。この長い滑り台に1人で行って挑戦したそうです。
あーちゃんは受診後、スーパーで買い物をしました。帰ると、ママから明日のお弁当の買い物リストが届きました。仕方がないので、お昼ご飯を食べて、 Eと遊んでから、また出かけることにしました。ここ2、3日、 Eは、ボールとバットが大好きです。
家の中でも外でも、バットを振っています。これが不思議とボールによく当たります。
買い物を済ませると、 Eは、お昼寝しました。
【学校あるある（教室スケッチ）148】
《1年生 5月》 国語の時間 （ひらがなの学習）
例えば、「あ」の学習の時は、ひとりずつ「あ」のつく言葉を言います。「あり」「あめ」「あーちゃん」「あかちゃん」のように。この学習のときには、よくこんなことがあります。ひとりずつ続けていると、「あし」「あお」「あり」「リンゴ」「ゴリラ」「ラッパ」⇨いつのまにかしりとりになってしまうこと。また、「う」の学習だと、「うちわ」「うし」「うんこ」「きゅうり」「うきわ」「タイヤ」、そして、「さ」の学習だと、「さかな」「さんま」「さか」「さる」「ゴリラ」⇨になってしまうことがあります。「どこに『う』がついているの？ どこに『さ』がついているの？」と、きくことになります。イメージからとかゴロ合わせみたいになるんでしょうね、きっと。この言葉作りを忘れていると、「先生、今日、『◯』のつくもの、ひとりずつ言ってないよ。」と、言ってくれる子がいます。学習パターンをすっかり覚えたようです。
